RBSE Class 9 English Grammar Subject-Verb Agreement

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Rajasthan Board RBSE Class 9 English Grammar Subject-Verb Agreement

Subject-Verb Agreement (Concord) का अर्थ कार्त्त व क्रिया की अनुरूपता या सहमति है। इसमें कर्ता के अनुसार क्रिया रखी जाती है। यदि कर्ता एकवचन (Singular) है, तो क्रिया एकवचन (Singular) की होनी चाहिये और यदि कर्ता बहुवचन (Plural) है तो क्रिया बहुवचन की होनी चाहिये। Subject-Verb Concord या Agreement के निम्न नियमों के अनुसार क्रिया का सही रूप प्रश्नपत्र में पूछे गये प्रश्न में दिया जा सकता है। सभी नियम उदाहरण व अपवाद सहित नीचे दिए जा रहे हैं –

1. एकवचन कर्ता (Singular Subject) के साथ एकवचन क्रिया (Singular Verb) व बहुवचन कर्ता (Plural Subject) के साथ बहुवचन क्रिया (Plural Verb) प्रयुक्त होगी। जैसे
(a) Mohan reads his book.
Mohan and Hari read their book.

(b) A star is very bright.
Stars are very bright.

अपवाद –
(i) I (singular) के साथ am तथा was को छोड़कर अन्य सभी verbs plural ही आयेंगे।
I am in class IX. (is नहीं लगेगा)
I was in class IX. (were नहीं लगेगा)

(ii) Past तथा Future Tense में verb ‘be’ के अलावा और सभी verbs के रूप एक जैसे रहते हैं। जैसे –
They will go to Jaipur.
He will go to Jaipur.

2. दो Singular Nouns या Pronouns ‘and’ द्वारा जुड़ने पर Plural हो जाते हैं तथा उनका Verb भी Plural ही प्रयुक्त होता है। जैसे –
Mohan and Sohan are good friends.
परन्तु जब वे एक ही व्यक्ति अथवा वस्तु की ओर संकेत करें तो and से जुड़े रहने पर भी वे Singular ही समझे जाते हैं और उनका Verb भी Singular ही प्रयुक्त होता है। जैसे –
Our Headmaster and Secretary was present. (एक व्यक्ति)
The Headmaster and our Secretary were present. (दो व्यक्ति)

याद रखिए – Singular Noun के अन्त में-s या -es लगाकर Plural बनाया जाता है परन्तु Verb के अन्त में-s या-es लगाकर Singular बनाया जाता है। इनके नियम एक-दूसरे के विपरीत हैं। जैसे –
girl से girls, mango mangoes Plural Nouns होते हैं। पर read से reads, go से goes Singular Verb बनते हैं।

3. यदि दो Subjects and’ से जुड़कर एक ही वस्तु का भाव व्यक्त करें तो वहाँ भी Verb Singular ही होता है। जैसे – Bread and butter is my favourite breakfast.

4. यदि कर्ता के पहले each, none, no one, every, either of हो तो क्रिया Singular होगी।
(a) No one was there.
(b) Each boy is present.
(c) Every one does this work.
(d) Either of the two servants is there.
(e) None of the boys has done his work.
(f) Every child was given an orange.

5. यदि दो Nouns each या every सहित and से जुड़े हों तो भी क्रिया Singular ही प्रयुक्त होती है। जैसे –
Each boy and each girl was present there.

6. यदि Many के बाद Plural Noun आता है; तो Verb Plural प्रयुक्त होती है। जैसे – Many boys have failed in English. परन्तु Many a के बाद यदि Singular Noun आता है। तो इसके साथ Singular Verb को प्रयोग होता है। जैसेMany a boy was drowned. इसका अर्थ हुआ बहुत-से लड़के डूब गए।

7. यदि दो Subjects or, nor, either…..or, neither…..nor से जुड़े हों तो Verb पास वाले Subject के Person व Number के अनुसार आयेगी। जैसे – Either Hari or Mohan has done it.

8. यदि Collective Noun से पूरे दल विशेष का बोध हो तो Verb Singular का प्रयुक्त होता है; पर जब दल से विभिन्न सदस्यों का बोध हो तो Verb Plural का प्रयुक्त होता है। जैसे –
(a) A committee has been formed for this.
(b) The committee were divided in their opinions.
यहाँ पहले sentence में पूरे दल का बोध होता है; परन्तु दूसरे से दल के अलग-अलग सदस्यों का बोध होता है।

9. कुछ Nouns देखने में Plural लगते हैं पर अर्थ में वे Singular होते हैं। जैसे – physics, economics, wages, news, means, alms, assets, innings आदि। ऐसे Nouns के साथ Singular Verb का प्रयोग होता है। जैसे
(a) This news is not true.
(b) Economics is a difficult subject.

10. कुछ Nouns जैसे cattle, people, vermin (कीड़े-मकोड़े), dozen, police आदि देखने में Singular लगते हैं पर अर्थ में वे Plural होते हैं। ऐसे Nouns के साथ Plural Verb का प्रयोग होता है। जैसे
The cattle are grazing in the field.

11. जब दो Subjects- as well as, along with, with इत्यादि से जुड़े हों तो Verb इनके पहले आने वाले Subject के person व number अनुसार आती है। जैसे –
You as well as he are to do this..

12. जब दो Subjects के बीच में Preposition प्रयुक्त हो तो Preposition के पहले आने वाले Subject के अनुसार Verb का प्रयोग होता है। जैसे
The book on the table is yours.

13. Antecedent (वह शब्द जिसके बाद में मुख्यतः Relative Pronoun आता है) का जो Number व Person होता है वही उसके Relative Pronoun का होता है तथा Verb उसी के अनुरूप प्रयुक्त होती है। जैसे – The books which are lying here be long to Mahesh.

14. यदि Subject None हो तो Verb Singular या Plural कुछ भी हो सकता है। जैसे –
None is/are ready to go there.

15. यदि एक ही वस्तु का अधिकांश भाग Most द्वारा दर्शाया जाये तो Verb Singular होती है। जैसे –
Most of the apple is rotten. (सेब का बहुत-सा भाग)

16. यदि Most द्वारा कई वस्तुओं का बोध हो तो Verb Plural होता है। जैसे –
Most of the apples are rotten. (बहुत सारे सेब)

17. There का प्रयोग यदि एक वस्तु या व्यक्ति के लिए हुआ हो तो Verb Singular होगी तथा यदि There का प्रयोग अधिक वस्तुओं या व्यक्तियों के लिए हुआ हो तो Verb Plural होगी। जैसे –
There are twenty five students in my class.

18. जब Adjective के पहले the लगाकर Nouns बनाये जाते हैं और उनसे व्यक्ति का बोध होता है। तब वे Plural हो जाते हैं। जैसे –
The rich are quite happy.
(The rich = सभी धनी व्यक्ति)

19. A number of, a lot of, lots of, a great deal of, plenty of, both of, several के बाद हमेशा Plural Nouns आते हैं, अतः Verbs Plural आते हैं। परन्तु the number of के बाद Pural Nouns होने के बावजूद Verb Singular ही रहती है । जैसे –
(A) A number of boys have failed in English.
(B) The number of girls is fifteen.

20. Hair Uncountable Noun हैं। जब उससे समूह का बोध होता है, तो उसके बाद Verb Singular आता है। जैसे;
His hair is grey.
There is a hair in the milk.

21. जब दो Subjects not only……..but also से जुड़े हों तो verb-but also के बाद आने वाले Subject के अनुसार प्रयुक्त होती है। जैसे –
Not only I’but also my friends are going there..

22. जब किसी Plural Noun का प्रयोग Collective unit की तरह हो तब उसके साथ Singular Verb आता है। जैसे-
Fifty rupees is not a big sum these days.

23. Noun Phrase अथवा Noun Clause के बाद हमेशा Singular Verb आता है। जैसे –
To walk in the morning is good for health.

24. यदि more than के बाद Singular Subject हो तो Verb Singular होती है और यदि Plural Subject हो तो Verb Plural होती है। जैसे –
More than one boy was found guilty.

25. Nothing but के बाद आने वाला Noun Singular हो अथवा Plural, उसके बाद आने वाला Verb सदा Singular होता है। जैसे –
(a) Nothing but trees is found there.
(b) Nothing but water was seen there.

26. A pair of, a couple of, a group of, a flock of, a bunch of, a fleet of आदि के बाद हमेशा Plural Noun आता है पर Verb सदा Singular होता है। जैसे –
A pair of scissors is lying on the table.

27. दो Verbs – dare not तथा need not ऐसे Verbs हैं जो एकवचन कर्ता (Singular subject) के साथ भी वहुवचन (Plural) रूप में ही प्रयुक्त होते हैं।
(a) Mohan dare not do this work.
मोहन में इस कार्य को करने का साहस नहीं है।

(b) They need not do this work.
उन्हें इस कार्य को करने की आवश्यकता नहीं है।

28. कुछ वाक्यों से कोरी कल्पना, इच्छा अथवा किसी शर्त का बोध होता है । इस प्रकार के वाक्यों में एकवचन कर्ता (Singular Subject) के साथ भी were का ही प्रयोग होगा। जैसे
I wish I were a Principal.

Exercise – 1
(Based on the Textbook)
Fill in the blanks with a verb in agreement with its Subject :
रिक्त स्थानों में कर्ता के अनुसार क्रिया का सही रूप भरिये –

  1. Either he or his brothers is making a noise.
  2. Many a student fail in English..
  3. Every man, woman and child of the village were shot dead by the dacoits.
  4. A group of fifty students are going on a visit to the Red Fort.
  5. You as well as I am playing.
  6. Not only the soldiers but their captain were also arrested.
  7. The old is generally weak.
  8. The people of Rajasthan is really very brave.
  9. His power and influence are very great.
  10. Mental and physical science is not the same things.
  11. Ten rupees are not a large sum for me.
  12. The news you bring are very interesting.
  13. The teacher with his students are walking in the park.
  14. “The Hindustan Times’ are a leading news The number of boys are increasing.

Answers:

  1. Either he or his brothers are making a noise.
  2. Many a student fails in English.
  3. Every man, woman and child of the village was shot dead by the dacoits.
  4. A group of fifty students is going on a visit to the Red Fort.
  5. You as well as I are playing.
  6. Not only the soldiers but their captain was also arrested.
  7. The old are generally weak.
  8. The people of Rajasthan are really very brave.
  9. His power and influence is very great.
  10. Mental and physical science are not the same things.
  11. Ten rupees is not a large sum for me.
  12. The news you bring is very interesting.
  13. The teacher with his students is walking in the park.
  14. ‘The Hindustan Times’ is a leading newspaper.
  15. The number of boys is increasing.

Exercise – 2
(Based on the Textbook)
Fill in the blanks with a verb in agreement with its Subject :
रिक्त स्थानों में कर्ता के अनुसार क्रिया का सही रूप भरिये –

  1. The famous Shiva Temple, which made Rameshwaram so sacred to pilgrims, …………. about a ten-minute walk from our house. (was/were)
  2. One of the most vivid memories of my early childhood ……….. of the two men. (are/is)
  3. Adversity always ……………. opportunities for introspection. (present/presents)
  4. May God ……….. you ! (blesses/bless)
  5. My father told me there ………….. nothing mysterious about prayer. (was/were)
  6. So, whenever you are arguing with some one about a point, remember that there …………. quite a good chance that you ………. wrong. (is/are/was/were)
  7. That untouchables ………….. a separate class is a blot on India’s forehead. (is/are)
  8. It is only stupid people who ……. remarks too literally. (take/takes)
  9. A doctor like our mothers …………….. similar duties. (performs/perform)
  10. Much that ………….. useless in ancient Indian culture has already perished.(were/was)

Answers:

  1. was
  2. is
  3. presents
  4. bless
  5. was
  6. is, are
  7. are
  8. take
  9. performs
  10. was

Exercise – 3
(Based on the Text)
Fill in the blanks with a verb in agreement with its Subject :
रिक्त स्थानों में कर्ता के अनुसार क्रिया का सही रूप भरिये –

  1. First and foremost there and safety. (is/are)
  2. He was invited in and once more fate found for him one who …………….. later numbered among his most faithful American followers. (was/were)
  3. Whoever ………….. to me, through what so ever form, I reach him. (come/comes)
  4. There is a third characteristic of the Cast System which …………… at the very roots of democracy. (cut/cuts)
  5. Can education ………….. … caste ? (destroys/destroy)
  6. The family ……………. left for the USA. (has/have)
  7. Collection and utilisation of rain water ………., therefore, of vital importance. (is/are)
  8. The harnessing of our rivers, the waters of which now mostly …………… to waste, ………….. a great national problem. (run/runs; are/is)
  9. The investigation of the nature and properties of water ………….., therefore, of the highest scientific interest. (is/are)
  10. One of the most prominent Indian scientists in history, C.V. Raman …………. the first Indian to win the Nobel Prize for his ‘Raman Effect’. (were/was)

Answers:

  1. are
  2. was
  3. comes
  4. cuts
  5. destroy
  6. has
  7. is
  8. run; is
  9. is
  10. was

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