यहां हमने यूपी बोर्ड कक्षा 6वीं की पर्यावरण एनसीईआरटी सॉल्यूशंस को दिया हैं। यह solutions स्टूडेंट के परीक्षा में बहुत सहायक होंगे | Student up board solutions for Class 6 Environment Chapter 8 पारिस्थितिकी तन्त्र pdf Download करे| up board solutions for Class 6 Environment Chapter 8 पारिस्थितिकी तन्त्र notes will help you. NCERT Solutions for Class 6 Environment Chapter 8 पारिस्थितिकी तन्त्र pdf download, up board solutions for Class 6 environment.
यूपी बोर्ड कक्षा 6 environment के सभी प्रश्न के उत्तर को विस्तार से समझाया गया है जिससे स्टूडेंट को आसानी से समझ आ जाये | सभी प्रश्न उत्तर Latest UP board Class 6 environment syllabus के आधार पर बताये गए है | यह सोलूशन्स को हिंदी मेडिअम के स्टूडेंट्स को ध्यान में रख कर बनाये गए है |
पारिस्थितिकी तन्त्र
अभ्यास
प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए
(क) पारिस्थितिकी तंत्र किसे कहते हैं ? इसकी क्या उपयोगिता है?
उत्तर
किसी स्थान पर पाए जाने वाले जीव-जन्तु, पेड़-पौधे तथा वहाँ के वातावरण में पाई जाने वाली विभिन्न वस्तुओं के तंत्र को पारिस्थितिकी तंत्र कहते हैं।
पारिस्थितिकी तंत्र पर्यावरणीय सन्तुलन बनाए रखने के लिए आवश्यक है।
(ख) पारिस्थितिकी तंत्र की संरचना किन-किन घटकों से मिलकर होती है ?
उत्तर
पारिस्थितिकी तंत्र की संरचना सजीव तथा निर्जीव घटकों से मिलकर होती है।
(ग) आहार जाल किसे कहते हैं ? उदाहरण सहित समझाइए।
उत्तर
किसी पारिस्थितिकी तंत्र में उपस्थित विभिन्न आहार श्रृंखलाएँ एक-दूसरे से सम्बद्ध होकर । एक जाल रूपी संरचना का निर्माण करती हैं, जिसे आहार-जाल कहते हैं।
(घ) अनुकूलन से आप क्या समझते हैं ? मरुस्थलीय पौधे अपने वातावरण में किसे प्रकार अनुकूलित रहते हैं ?
उत्तर
किसी विशेष वातावरण में सुगमतापूर्वक जीवन व्यतीत करने एवं वंश वृधि के लिए जीवों के शरीर में रचनात्मक एवं क्रियात्मक स्थायी परिर्वतन उत्पन्न होने की प्रक्रिया अनुकूलन कहलाती । है। मरुस्थलीय क्षेत्र के पौधे अपने वातावरण में अनुकूलित रहने के लिए वाष्पोत्सर्जन द्वारा पानी की कमी को रोकने के लिए काँटों के रूप में परिवर्तित हो जाते हैं। जड़ें पानी की तलाश में गहराई तक चली जाती हैं। और तना चपटा व गूदेदार हो जाता है।
(ङ) प्रवासी पक्षी किसे कहते हैं?
उत्तर
मौसम से अनुकूलन बनाए रखने के लिए पक्षी हिमालय के बर्फीले क्षेत्रों साइबेरिया, ऑस्ट्रेलिया से हजारों किलोमीटर की यात्रा करके हमारे देश में आते हैं। इन पक्षियों को प्रवासी पक्षी कहते हैं।
प्रश्न 2.
सही कथन के सामने (✓) तथा गलत कथन के सामने (✗) का चिह्न लगाइए.
उत्तर
(क) सजीव और निर्जीव घटक एक दूसरे पर निर्भर नहीं होते हैं। (✗)
(ख) सभी प्राणी, पेड़-पौधे, जलवायु और पर्यावरण मिलकर पारिस्थितिकी तंत्र बनाते हैं। (✓)
(ग) प्रथम चरण उपभोक्ता शेर, चीता, भेड़िया आदि हैं। (✗)
(घ) मृत जीवधारियों से भोजन प्राप्त करने वाले जीव मृतोपजीवी कहलाते हैं। (✓)
(ङ) हमें पारिस्थितिकी सन्तुलन को बनाए रखना चाहिए। (✓)
(च) हमारी पृथ्वी के चारों ओर वायुमण्डल है। (✓)
(छ) मनुष्य पर्यावरण का अंग नहीं है। (✗)
प्रश्न 3.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए
उत्तर
(क) जल, वायु, पोषक तत्व, सौर-ऊर्जा आदि निर्जीव घटक कहलाते हैं।
(ख) भोजन के लिए दूसरे जीवों पर निर्भर रहने वाले जीव परपोषी कहलाते हैं।
(ग) उत्पादक व उपभोक्ता के बीच प्रत्येक भोजन स्तर को पोषक तल कहते हैं।
(घ) आहार-श्रृंखला के एक सिरे पर उत्पादक तथा दूसरे सिरे पर सर्वोच्च उपभोक्ता होता
(ङ) प्रकृति में ऊर्जा का प्रमुख स्रोत सूर्य है।
(च) प्रकृति जल, स्थल, वायु, पेड़-पौधों एवं जीव-जन्तुओं से मिलकर बनी है।
(छ) पृथ्वी के जल वाले भाग को जल-मण्डल कहते हैं।
(ज) जैविक, एवं अजैविक घटक एक दूसरे से परस्पर सम्बन्धित हैं।
प्रश्न 4.
सही विकल्प चुनें-
(क) किसी भी पारिस्थितिकी तंत्र के लिए सबसे आवश्यक है-
• निरन्तर ऊर्जा प्रवाह होना ✓
• जल प्रवाह होना।
• वायु प्रवाह होना।
• पर्वत।
(ख) सूर्य से प्राप्त होने वाली अधिकांश ऊर्जा पृथ्वी पर पहुँचने से पूर्व ही नष्टं हो रही है-
• मरुस्थलों के कारण।
• समुद्रों के कारण।
• पर्वतों के कारण।
• अत्यधिक प्रदूषण के कारण। ✓
(ग) आहार-जाल में-
• आहार-श्रृंखलाएँ एक सीध में चलती हैं।
• आहार-शृंखलाएँ नहीं होती हैं।
• कई आहार- श्रृंखलाएँ आपस में उलझ जाती हैं ✓
• ऊर्जा का प्रवाह नहीं होता है।
(घ) पृथ्वी पर किसी निर्जीव घटक के संतुलित मात्रा से कम या ज्यादा होने पर-
• पारिस्थितिकी तंत्र बनता है।
• पारिस्थितिकी तंत्र असंतुलित होता है। ✓
• मानव सुखी जीवन व्यतीत करता है।
• उपरोक्त में से कोई नहीं।
प्रश्न 5.
आपने आस-पास देखे और लिखिए –
(अ) पौधों को उचित मात्रा में धूप न मिलने से क्या होगा?
उत्तर
पौधे सूख जाएँगे।
(ब) अपने आस-पास के जीव-जन्तुओं एवं पेड़-पौधों को देखकर एक खाद्य श्रृंखला का रेखांकित चित्र बनाइए।
उत्तर
विद्यार्थी स्वयं करें।
(स) पशुओं के मृत शरीर को कौन-कौन से जीव खाते हैं?
उत्तर
कुत्ता, बिल्ली, गिद्ध, बाज, कौआ, चील, लोमड़ी आदि।
प्रोजेक्ट वर्क- विद्यार्थी स्वयं करें।
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